想起PGA的学习生活，总是觉得这样中西合璧的生活更加让人回味无穷。不同于普通高中的枯燥乏味，PGA的学习总是充满挑战的。你永远不知道今天在阅读的时候又会遇到哪些难以理解的单词，也想不到外教会布置一篇怎样的研究essay要你去写，更不会想到哪一天就被拉去实验室做几个project。从课堂上一开始的一知半解，到后来的得心应手，再和老师们打成一片，时间越久就越喜欢这种学习环境和氛围，大家一起讨论学术，一起去分享自己的每一个点子。

    三年的PGA的生活，让我学习到的不仅是知识，更让我学习到未来怎样去展示自己，抓住机遇。懒惰是万恶之源。当空余时间被一点一滴利用起来背单词练听力的时候，学习英语真的是一个令人快乐的过程。收获这份快乐的时候，好成绩好大学也接踵而来。三年前放弃县重点高中的机会来到PGA，不枉此生。

    一个人的能力并不在于他的学习好坏。学习的好坏可能和天赋有关，当然也有后天的努力，但是单凭学习好可能无法适应PGA的生活乃至未来在大学、在社会里也无法立足。综合能力可能更加能考验一个人是否能够全面发展。

    PGA的学习生活更加侧重这一点。你可能会去学习如何成为一个team leader而不是简单的听从指令。你可能会有一些自己的想法去实施，而不是从教材上照搬照做。你也可能会参加演讲比赛、数学竞赛、小发明小创造活动而翻阅大量的书籍掏空自己的脑袋。当你为了第二天能交上一篇完美的研究论文，也许还会需要有一点小小的毅力和坚持熬夜到凌晨几点。我可能没那么钻研学习，我更愿意学习书本以外的东西。制定一份圣诞晚会策划书，作为代表作为主席参加模拟联合国大会，作为学生会主席协调好每一个部门，参加科技节小发明获得一等奖等等，除了学习以外的成绩得到肯定，让我更加健全自己相信自己未来有能力去解决人生中的问题，让自己变成一个更好的人。

 

 

   做你想做的想学的，而不是别人希望你做的希望你学的。做自己真正感兴趣的东西，那么做起来也会事半功倍，全身心的投入进去。

    抛去按部就班的死板学习，PGA的自由也是我选择它的一部分原因。我总能在PGA找到我感兴趣的那一部分。通常外教需要我去做的课题里面包含着天文、地理、社会人文、学术等各个方面，有些不感兴趣的可以不去选它，挑选自己感兴趣的去写，课后学习的动力可能会更强，也更容易从擅长的东西里突破自己到另一个新的高度。强扭的瓜和赶鸭子上架在这里并不通用。不同的兴趣决定了以后人生朝哪一个方向发展。不是很喜欢烦闷枯燥的公式，我更加注重细节和人际之间的关系还有对组织的统筹。偶尔从学习中脱离出来，参加几个社团几个club也不会影响自己的学业，反而能培养兴趣和能力。

    在PGA我体验到了不一样的高中生活，不一样的人生，从初中毕业一个红着脸走上讲台的小男孩变成一个主动迎接挑战、努力向别人展示自己的大孩子，感谢在这里的三年！感谢老师的帮助和自己的拼搏，终于顺利申请到了自己理想的大学。

    在这里，一切皆有可能。