为进一步提升我校教师的教科研水平，满足教师专业成长的内在需求，12月7日，教科处邀请专家陈铁梅教授来到我校仁爱讲堂，为我校教师带来了一场题为《论文写作，不难！》的精彩讲座，本次培训由教师发展中心周宏主任主持，由“青训班”全体成员、教师发展梯队成员及其他有志于提高论文写作水平的老师参加学习。

在讲座中，陈铁梅老师强调了教育论文写作的重要性，她认为教育写作能让努力看得见，可以遇见更好的自己，可以让教师通过文字对自身努力过程中的所思、所想、所见、所闻进行记录与觉悟，激励自己进行后续的教学乃至研究。她指出要把论文写在课堂上，一篇好论文要求建立自己的观点、传递有效信息、清晰表达思想、艺术生成篇章。随后，陈铁梅老师对怎样写好论文作出具体指导，她提出了一套“倒过来”写教学论文的方法：一是生动具体、浓墨重彩地写出自己教学故事；二是圈出故事中有突破、有价值的精彩细节；三是根据精彩之处找出现实中相关的问题；四是根据问题强化教学案例的精彩之处；五是找出相应的理论依据；最后加上引言，开门见山；加上结语，首尾呼应。教育写作可以将观点置于一个案例中，通过对案例的描述，将观点一点点揭示出来，好的论文要有新颖、逆向、小巧的奇思，结构层次递进，文字明明白白。陈铁梅教授通过自己的事例阐释了阅读对于论文写作的重要性，人的厚度首先是思想的厚度，思想的厚度来源于阅读的厚度，专业阅读可以让我们站在大师的肩膀上前行。

陈铁梅老师的讲座以自己的多篇论文为例，把宝贵的写作经验内容传达给在座老师，实用性强，解决了不少论文写作中的重难点问题，助力我校教师的教科研水平再上新台阶。