学生情况

分析

高一学生通过一学期的学习他们已经具有一定的高中信息技术课程学习体验，但对所学内容系统的提炼、重组和内化还不够。而且由于学生在信息技术学习的过程中往往分化很快，况且起点水平参差不齐，同时高中信息技术课本身也不是考试学科，因此很多学生也不重视，只想玩，给教师的教学带来许多不便。教师要在教学中掌握好难易度和松紧度，即要照顾到水平较低的学生，使他们学有所得，又要照顾到水平较高的学生，使他们能再上一个台阶。加强学生在学习过程中的自主选择和自我设计，充分挖掘学生的潜力，以满足学生个性化发展的需要。

本学期

研究课题

初步尝试利用微视频提高学生课堂学习效率

时间

教学进度安排

教学重点

备课

主讲人

第1周

3.02—3.07

网页制作——常见网页元素及利用表格组织页面

网页元素的插入

表格布局网页

周德炎

第2周

3.08—3.14

网页制作——超链接

常见超链接的制作

孙菁

第3周

3.15—3.21

网页制作——表单网页

常见表单元素的插入

马媛媛

第4周

3.22—3.28

网页制作——动态网页

动态网页元素的制作

孙枫

第5周

3.29—4.04

高三二模考试；高一、高二第一次阶段考试

第6周

4.05—4.11

网页制作——综合练习

综合运用网页制作技术

曹海华

第7周

4.12—4.18

HTML语言（一）

HTML语言的基本结构

常见HTML标签的使用

周德炎

第8周

4.19—4.25

HTML语言（二）

常见HTML标签的使用

孙菁

第9周

4.26—5.02

利用JavaScript制作动态HTML

JavaScript语言的特点及运用

马媛媛

第10周

5.03—5.09

高三三模考试；高一、高二期中考试

第11周

5.10—5.16

CSS样式表

三种CSS样式的应用

孙枫

第12周

5.17—5.23

利用数据库管理信息——Access简单操作 (一)

Access数据库的特点

数据表的相关操作

曹海华

第13周

5.24—5.30

利用数据库管理信息——Access简单操作 (二)

Access数据库的查询

周德炎

第14周

5.31—6.06

图像信息的采集和加工

常见图像格式

简单图像加工

孙菁

第15周

6.07—6.13

高一、高二第二次阶段考试

第16周

6.14—6.20

网络的功能与构造

网络的功能

网络硬件、软件

马媛媛

第17周

6.21—6.27

因特网的组织与管理——域名与IP地址

域名的构成、作用

IP地址的组成、分类

孙枫

第18周

6.28—7.04

信息技术期末测试

周德炎

第19周

7.05—7.09

期末考试

具体措施

1、加强集体备课，抓落实，集思广益；

2、转变教学思路，尝试利用微视频等手段，提高学生自主学生的能力；

3、关注学生差异，对学困生给予相应的学法指导。

                                         备科组长签字          

教务处

审核意见

教务主任签字