2013年度，我校面对市区学校布局调整带来的挑战和机遇，做到因势而谋、应势而动，顺势而为，找准工作切入点和着力点：立足“十二五规划”，不断优化学校资源，继续丰富发展内涵，打造一中特色品牌，追求持续发展之梦。本年度学校全面推进素质教育，全面提高教育质量，取得了显著的办学业绩：荣获“江苏省文明单位”、“江苏省体育传统项目学校”、“南通市体育工作先进学校”称号，被评为南通市首批“长安学校创建先进校”、“南通市教育装备与勤工俭学工作先进集体”，参加三年一次的四星级高中军训会操比赛夺得一等奖第一名，被认定为第二批省级中华经典诵读基地学校，荣获省网络读书活动团体奖、市“法制微电影进校园”优秀组织奖。学校发展态势良好，社会美誉度日益提升。

一、深化改革，更新理念，优化管理体制

深入贯彻党的十八大关于“深化教育领域综合改革“的精神，深刻领会党的十八大三中全会明确指出的教育改革的攻坚方向和重点举措，深度认识只有不断深化改革、更新理念才能激发教育发展的活力，学校进一步厘清工作理念，梳理工作思路，优化管理体制：

（一）规范管理的理念。1.本年度遵循政务公开、民主管理的原则，顺利完成了学校中层干部和学科组长的竞聘和任命工作。2.修订完善了《部门绩效考核办法》、《岗位考核办法》和《绩效考核办法》，进一步优化了中层管理处室、学科教研室的评价方法；进一步为制度化的岗位评聘办法提供更合理的参照依据；进一步细化和补充了相关绩效考核条例。3.制订和修订了学校关于公务接待、公车管理、校内项目采购等五项管理办法，严格实施“八项规定”，以实际行动践行习近平总书记“厉行节俭，反对浪费”的主张。

（二）服务师生的理念。学校后勤工作继续推行“双服务”“双响应”，为全校师生提供热情周到的优质服务。本年度后勤与工会联手建成了教工健身中心，组建了教工十大社团，提升了教工的职业幸福感，增强了集体凝聚力。校工会荣获“江苏省模范职工之家”的称号。

（三）法治安全的理念。大力推进平安校园建设和法制宣传教育，全年学校无一起安全事故发生。学校以排除安全隐患评奖活动、法律知识讲座和消防安全现场模拟等多种形式，开展安全教育，普及法律知识，帮助师生提升安全和法制的主动意识，为全校师生营造了安全和谐的校园环境。学校被评为南通市首批“长安学校创建先进校”。

（四）创新发展的理念。没有创新就没有发展，学校从精神文化建设和硬件设施两个方面寻找突破，加大创新力度，强劲推动全面发展。1.以当今“中国梦”的主旋律为指引，提出“一中梦”的基本内涵，以此凝聚齐集一中人心，同心同力谋求一中发展；2.顺应现代化社会日新月异的技术革新趋势，开发数字校园的新项目新领域，更新了校园网页，装备了两个电子书包教室；3.新建学生发展指导中心和电视台，举办艺术节，拓展素质教育的新阵地新战线。4.缔结国际友好学校，加入助推计划，寻求国际教育新天地新发展。

二、彰显特色，扩大影响，培育品牌优势

学校特色建设是素质教育的时代要求，是提升学校品质的必由之路，是学校竞争力的核心内容。推动学校特色建设不仅是学校的生存策略，更是兴校的发展战略。2013年，学校大力度开发国际教育、课程基地、仁爱教育、精彩课堂等四大项目，在原有的基础上进一步拓展外延、深化内涵、寻找亮点，彰显特色。目前已经初步形成了项目优势，在系统内和社会上产生了较大影响，为下一步打响品牌效应奠定了坚实的基础。

（一）     国际教育

    学校国际教育已经步入规范化、科学化轨道，管理体制日益完善，正在形成具有一中特色的国际教育制度体系。目前已经在多方面取得了办学成果，产生了良好的社会声誉。主要成绩体现在以下四个方面：

1．优异的升学实绩：2013届PGA国际课程班毕业生24人，ACT总均分超美国本土4分，100%的学生进入美国前100名大学，共获奖学金超过200万元（人民币）。2013届A-LVEVL国际课程班在CIE全球统考中，同样取得了骄人的成绩。100%的同学被世界前百强学校录取，其中80%的学生被世界前50强大学录取。以PGA、A-LVEVL两大国际课程班为龙头的国际教育在今年全面结果，已经走在南通市国际办学领域的前端。

2．优秀的赛事战绩：学校荣获“‘我与外教’全国征文大赛优秀组织单位”的称号；PGA教学中心共有17名同学在“斯坦福大学美国数学大联盟杯赛”中取得优异成绩；A-LVEVL 代表队在“2014世界学者杯上海赛区”的比赛中获得了“非国外学校第一名”的荣誉奖杯和奖牌。

3．成功的外事交流：成功组织斯洛文尼亚马里博尔第二中学和德国海因里希•海纳一级文理中学的师生回访交流活动，精心设计了一系列具有中国元素、南通特色、一中特点的活动项目，引发外国师生的浓厚兴趣，产生了较大的社会反响，引起人民网等多家主流媒体的关注。

4．开阔的发展视野：随着学校国际教育办学的日益成熟，发展的视野也逐步开阔起来。本年度学校接待多方国际来客，与英国奥尔顿学院等3所国外学校缔结为友好学校或达成合作意向，同时加入江苏学校国际交流“助推计划”，以进一步拓展国际合作办学的领域。

（二）课程基地

年初，物理课程基地以省优秀的水平顺利通过了专家组的验收，在全省首批31个课程基地中名列第二。曹卫星副省长及省教育厅基教处领导视察后给予高度评价，而后迎来广西、浙江等省外教育考察团及省内多所中学的参观学习，成为展示并提升学校形象的重要窗口。

年中，基地二期工程基本完工，添置设备、开发课程、培训师资、培育学生四个方面同步有序进行。一是引进“科普智慧墙”的实验仪器，在走廊中布置壁挂式实验仪器，让学生通过娱乐的形式了解有关光学、力学、电磁学、声控学等方面的科技知识；二是加大校本选修课程的开发力度，在高一高二开设物理IYPT选修、奥赛实验选修、激光、纳米技术选修等课程，正在完成适合基地实际和学校实际的校本教材的编制；三是注重加强基地师资培训，在2013年暑期安排了全体物理老师及少数相关学科的老师外出进行了有关基地物理仪器使用的专题培训；四是全面实现课程基地惠及全体学生、覆盖日常课堂的核心目标，做到教学在基地、科研在基地、活动在基地。在此基础上以物理基地班为主力军，组建了创新研究小组，致力于培育学生的物理竞赛能力，取得了优异的成绩：在省高中物理学科研究性学习成果汇报展评活动（JSYPT）中荣获团体铜奖，在“2013中国机器人大赛暨RoboCup公开赛”中获冠军，在物理奥林匹克竞赛中18名同学获得省一、二、三等奖，29名同学获市一、二、三等奖。

年底，修订完善了物理课程基地绩效考核方案，明确管理的职能处室和领导以及基地老师的分工，加强分室管理的考核和个人年度工作成果的考核，从而科学、规范、高效地推进基地建设的各项工作，不断扩大基地的影响力。

（三）仁爱教育

仁爱教育作为学校德育的品牌和龙头，近年从理论探索到实践活动，已全面渗透浸润到学校的方方面面，对学校的办学发展，师生道德观、价值观的建构产生了潜移默化的影响。

本年度，借助“仁爱教育”省级规划课题《普通高中实施仁爱教育的策略研究》，结合校情，顶层设计并开展了仁爱教育系列活动，进一步挖掘了仁爱教育的内涵，提升了仁爱教育的品位，展现了仁爱教育的品牌效应。上半年成功举办“仁爱教育”大型广场演讲，邀请国内著名演讲家邹越先生来校作《让生命充满爱》大型广场互动演讲。全校教职工，三个年级的学生及其家长近6000人在现场聆听了演讲，效果突出；下半年在认真评选的基础上，隆重举办仁爱教师、仁爱事迹颁奖及建校94周年纪念活动，成为全校师生的一次精神大餐。

仁爱教育的实践性非常强，只有落实到与学习、生活紧密相连的各种活动中，才能使仁爱精神在广大学生的心田里生根发芽。学校正常化开展“学雷锋”、“校园义卖”、“冬暖工程”、“红十字捐款”等活动，并不断创新这些常规活动的形式，扩充这些活动的内涵，使其焕发出新的生机与活力。同时，学校进一步拓展仁爱教育的活动空间，结合特定节日和时间，如重阳节、感恩节等开展仁爱主题活动，以班级为单位，走上街头、走进社区，积极开展相关社会实践活动，扩大仁爱教育的辐射范围和社会影响；进一步注入仁爱教育的新生力量，完成了爱心接力和仁爱志愿服务大队招新工作，开发了仁爱活动的新项目。在此基础上，精心提炼生成了仁爱十大品牌活动。

仁爱活动是一种潜移默化的教育，开展得好，对全校师生道德观、价值观的建构可以产生深层次的影响。比如，仁爱志愿大队关心陪同空巢老人黄芸的事件引起全校学生的广泛关注，此举针对中国当前老龄化的社会现状具有特殊的意义和价值，值得进一步开掘。另外，高二（3）班、高二（7）班利用休息日走出校门参加社区实践活动，参与社区宣传、组织民主选举等工作，改变了高中生两耳不闻天下事的死读书现象，增强了社会责任感，提升了参政议政的意识，也是值得提倡的好现象。

（四）精彩课堂

学校以打造品位教育办学特色为龙头，大力推进精彩课堂建设，每年确立一个研究专题踏实向前推进。继去年以“精彩课堂：优化教学策略”为专题的研究完成后，本年度确定以现代数字媒体的运用对精彩课堂做艺术探索。主要开展了以下工作：

一是围绕数字化校园建设的推进，搭建更多研究平台；二是借助实验建构、骨干示范、教学竞赛、学科研讨、同课异构等平台，进一步推进结合数字媒体运用的精彩课堂实证化研究。全年共录制了60余节优课视频，开设实验课、示范课共50余节；三是精选17名“精彩课堂“实验教师，并以此为主体成立e学习实验教师队伍，充分利用微格教室开展实验，每月组织沙龙活动，撰写反思材料，收集了大量的一手实验数据；四是组织科研力量及时整理相关实验数据和讨论结果，在现代数字媒体对于各学科高效完成教学任务的途径与策略等方面深入探索，撰写论文，发表成果；五是在12月联合通大附中举办了“精彩课堂：数字化环境支撑下的同课异构”年度大型公开教研活动。以“精彩课堂”和“数字化环境”作为关键词，展示学校精彩课堂本年度的研究成果。来自全省20余所学校的近200位老师参加了该项活动。

三、科研引领，技术支撑，提升教学质量

    学校的中心工作是教学，教学质量是学校发展的生命线。学校一方面积极开展教育科研工作，引领教师专业素养的成长；一方面加快教育现代化建设，面向教学需要，增强科技的服务能力。教科研和教科技两者紧密结合，共同服务于教学一线。

（一）科研引领

科教兴校是推动学校教育教学工作的重要引擎，它对促进教师队伍专业成长，提高教学质量起到举足轻重的作用。学校在2013年以指导教师科研论文写作为基础，以4项省级规划课题、2项省教研课题和14项市级科研课题的中期研究为抓手，以每月一次的专家讲座为途径，以变革课堂为平台，大力推进教科研工作，积极做好教科研成果的转化工作：编写了教师优秀教育论文选编《学校教育的精彩与自觉》、出版了《文化立校—高品位学校文化的理想与追求》、确立了格调语文与跨学科阅读专著目录，有效推动了学校教育教学质量的提高。

教师的科研热情被成功激发，专业成长形势喜人：两项教科研成果获得江苏省教学成果（基础教育类）一等奖。学校全年度发表省级论文100多篇，另有周宏等老师的多篇论文荣获省级一等奖等各类奖次。在浓郁的科研氛围的薰陶下，我校师资队伍建设也取得了显著的成绩：学校2人被新纳入省“333”高层次人才培养工程，14人被评为新一期的局直学科带头人、骨干教师和教坛新秀，3人获大市赛课一等奖、6人获市直优课评比、市直基本功大赛一等奖。

（二）技术支撑

在数字化时代，人类的学习方式发生了深刻变化，教育数字化具有突破时空限制、快速复制传播、知识呈现手段方式丰富多样的独特优势。因此，全面而深入地推进数字化校园建设，以技术革新推动教学革新是教育发展的必然趋势，是提高教学效率、提升教学质量的必经之路。学校本年度一是完成了“数字化校园”的一期招标；二是建设了数字显微镜室、史地专用教室；三是完成了ipad电子书包教室的建设并启动了首批教师培训工程；四是搭建了移动终端教学平台，实现了网上作业、辅导、阅卷等功能。

（三）比武切磋

教育科研的理论引领，教育科技的技术革新，必须紧密联系教学实践才能发挥作用。学校于10月开展“崇英杯”精彩课堂教学大比武。此次比武活动以数字环境下课堂教学方式的转变为重点，积极探索和研究融合数字技术的新型精彩课堂的基本特点和实施策略，努力实现全体教师的共同成长。整个活动共有154名老师参加比赛，全学科覆盖。尤其在利用电教手段方面有较大突破，超过三分之二的老师在比武中运用了电子白板、微格教室等电教设备。此举对推进精彩课堂建设、提高教师数字技术应用水平、提高教育教学质量起到了重要的作用。

（四）质量提升

对教育教学质量的不懈追求换来的是引人注目的办学成绩：高三年级在2013年的高考中取得了令人满意的成绩：实际参考人数723人，本一达线253人，上线率35%，其中黄天圆、王成阳、花文婕等同学录取复旦、南大、北外等国内名校；本二（以上）达线623人，上线率86%。学生的综合素质也在不断提高：高二学生在全国机器人大赛中获得了团体冠军，在省级物理研究性学习赛事中获得了团体铜奖，在物理、化学、生物、信息技术等各科各类重大比赛中，有80人获省一二三等奖，其中4人获省一等奖；108人获市一二三等奖，其中54人获市一等奖。

四、文化浸润，活动引导，推进素养工程

优秀的校园文化可以潜移默化地影响学生的思想观念和价值取向，犹如阳光和空气，令人受益不觉，失之难存。2013年，学校继续加大对校园文化的建设力度，力争将一中打造成为底蕴深厚、格调高雅、文化一流的高品位学校。学校开展了一系列人文色彩浓郁的活动，并以高质量举办校园文化艺术节为契机，以“三操”组织为平台，大力弘扬校园文化氛围并形成特色。比较突出的活动有：

军训会操：学校高度重视，认真组织，带领2013级高一新生积极备战，参加三年一次的四星级高中军训会操比赛，分别获得阅兵式和分列式一等奖，单个军人队列动作一等奖，战斗精神队列歌曲一等奖，应急防护技能一等奖，国防民防知识竞赛二等奖。最终凭借出色的表现一举夺得团体总分一等奖第一名。

一中电视台：学校经过充分的筹划准备，正式成立了“一中电视台”。目前，一中电视台已经基本步入正常的运作轨道，对本年度学校重大事件进行了采访、报道和即时的播报，成为一中师生文化生活的一个重要阵地。

学生发展指导中心：学校正式建成学生发展指导中心并同期建设了学生发展中心网站。中心“理念先进、设置规范、功能完备、条件一流、成效显著”，在南通市中小学之中具有一定的示范性。全年接待来访学生800多人次，并成功开展系列活动：5.25心理健康日系列活动；高中生生涯探索团辅活动；高一新生“适应性”团辅训练；面向全校的职业测评活动；青春梦想正能量的心理宣传周活动，同时还接待了多方参观来访的领导、同仁，为塑造一中品牌形象起到了重要作用。

秋季运动会：学校一向重视学生素质的全面发展，体育工作一直开展得有声有色，积极参加各级各类体育比赛，成绩喜人。平时，学校非常重视三操（广播操、太极操、跑步操）的过程督查与考核并逐渐形成为学校特色，努力实现竞技体育与群众体育的同步卓越。隆重举办秋季运动会，正是对学校体育工作的一次大检阅，对学生身体素质的一次大检阅。

校园艺术节：第27届校园艺术节于2013年12月23日至28日盛大举办，艺术节期间开展了一中好声音、校园合唱、相声小品、十佳乐器乐手、经典诵读等多项比赛，营造了良好的文化氛围，展示了学生的青春风采，提高了学生的艺术素养。

开展富有文化气息的校园活动，让学生在活动中快乐成长，在活动中提升综合素养，是学校开展学生素养工程的重要举措。在校园文化的浸润下，在实践活动中，学生各方面的素质得到了开发和提升，取得了优异的成绩：学校健美队夺得南通市第六届健美操锦标赛特等奖第一名；民乐社团参加市“三独”比赛，获得5个一等奖；化学学科编排选送的情景剧《智斗》荣获省绿色学校生态文明文艺表演大赛优秀奖；3名同学在省级作文重大赛事中分获特等奖、一等奖和二等奖；2名同学在省第五届中小学网络读书活动分获高中组银奖与优秀奖；多名同学在“第十四届全国中小学电脑制作评选”中获全国二等奖等各级别奖次；

五、一岗双责，勤政廉政，加强行风建设

加强行风建设、加强党风廉政建设是领导干部履行一岗双责的重要职责。学校把行风建设作为一项重要工作常抓不懈，抓源头、抓重点、抓落实、抓持久。

(一)认真学习。原原本本、全面准确地学习领会党的十八大及十八大三中全会的有关精神，学习习总书记的系列讲话，学习教育部关于“教师违反师德行为的处理方法”，探索创建“以研促学，以行践学”的一中学习品牌。校级领导每人每年上党课或做专题讲座不少于1次，撰写调研报告或论文；中心组成员坚持每双周一次学习，每次一个专题，每年撰写学习心得。通过一系列的学习活动，广大党员、干部受到了深刻的党性、党风和反腐倡廉教育，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，增强了自觉抵御腐败侵蚀的能力。

(二)组织保障。党组织监督，制度保障：坚持党政议事规则，严格贯彻民主集中制原则；定期召开民主生活会，认真搞好民主评议党员；坚持校务公开制度，要事大事均通过校务公示栏、教代会等渠道公示；学校监督委员会由党委纪检委员担任主任，受市教育纪工委垂直领导，独立行使监督职权。

　　(三)系统宣传。宣传教育工作注意“抓点”，即着重通过党政会议逢会必讲，突出党政领导干部这个教育重点，做到从“龙头”上抓起；“带面”，即通过召开党员大会、教工大会、师德报告会、收看警示教育片、行风建设推进会等方式，利用户外电子屏、校园电视台、广播站、校园网、校报校刊等阵地加强宣传教育，做到警钟常鸣，不断提醒全体教工不忘师德行风建设。

(四)改进作风。增强宗旨意识，始终把学生和教师的需要放在心中最高位置，把家长和社会的满意度作为检验工作的最高标准。加强调查研究，民主科学决策，坚持群众路线，自觉接受监督，正确行使权力。坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，按《廉政准则》要求着力构建学校廉政制度的约束体系。这一工作体系主要包括民主决策制、廉洁从政制、招生“三限”制、干部任用人事调配、职称评审工资奖惩公开制、基建工程物资采购竞标制等约束内容，通过制度来“保廉”“促廉”，有效地规范了党员干部廉洁从政行为。

回顾过去的一年，我们求实创新，硕果累累；展望未来的发展，我们将恪尽职守、诠释责任，以奋发图强有力回应期待！