教育改革风起云涌，应势谋变顺势前行

努力开创新形势下学校发展的新局面

——南通一中2015年度工作报告

一、指导思想

按照省市教育工作会议提出的新任务，根据南通市教育局的年度工作部署和我们对目前形势的分析，坚持以促进人的全面发展为宗旨，紧紧抓住教育领域的综合改革，尤其是高考制度改革所带来的机遇和挑战，攻坚克难、完成学校“十二五”规划；布局调研、开启学校“十三五”规划。力争整体办学水平再有新突破，再上新台阶，努力开创新形势下学校发展的新局面。

二、工作目标

（一）深入推进学校依法治校和教师依法执教，加强党风廉政建设和师德师风建设。

（二）积极探索走班教学的组织形态和管理机制，启动分层、分块、分类走班教学。

（三）将“体现结构、小组讨论、使用导航”的教学要求落实于具体的课堂教学之中，深入推进精彩课堂建设，努力实现教育质量的新突破和新高度。

（四）围绕“三力”培训开展社团活动，建立学生电子成长档案，编制学生发展指导手册，分年级开设学生职业生涯指导校本课程，全面推进学生素养工程。

（五）全面做好“十二五”17项省市课题的结题工作，指导教师积极申报市级及以上教研和规划课题。

（六）创新教师专业成长的动力机制，启动校内低职高聘的制度，实施学校特级教师、特级班主任、仁爱教师等荣誉奖励制度。

（七）国际教育再拓新渠道，深化中德、中斯的师生交流；有计划选派各学科教师和班主任赴国外培训；研究开设面向21世纪能力的国际主流选修课程。

（八）围绕“立德树人”的根本任务，以中华传统文化教育、社会主义核心价值观教育和仁爱教育为重点，以“八不规定”、“文明礼仪教育”为抓手，推进“品位教育”。组织好“南通市文明礼仪示范现场会”。

（九）启动校园东区一体化改造，提升学校外部环境的文化品位，彰显以中西合璧和古今融通为主要特征的、具有一中特色的文化内涵。

（十）举办第二届体育节。力争学校传统优势项目男子排球和女子健美操获得较高的省级奖次，实现竞技体育和群众体育工作的两翼齐飞。

三、具体工作

（一）以敬畏敬重的态度加强依法治校和依法执教

1．加强依法治校建设

一是严格执行2014年制定的“南通一中‘三重一大’集体决策制度”、“南通一中主要负责人‘四不直接分管’管理办法”；二是实施以“校务委员会制度”建设为重点的现代学校制度改革试点方案；三是做好政务公开和教育监督工作；四是做好综合治理、计划生育、关工委等常规管理的事务；五是做好文明创建工作；六是做好学校五年规划的总结和启动工作。

2．加强党风廉政建设

一是持之以恒贯彻执行中央提出的“八项规定”；二是建立学校党建工作群众评议制度；三是围绕党员“双优”标准开展争先创优活动。

3．加强师德师风建设

一是重温师德规范“十不”承诺，做到内心有尺度，行为有准则；二是一如既往地坚持“六认真”每周检查、月度评价制度；三是要精心组织学校第三届“仁爱教师”评选；四是要通过多种方式加强教师的法制素养。

4．加强平安校园建设

一是坚持行政干部导护和夜间、节假日值班制度；二是组织校园安全隐患排查；三切实加强宿舍出入和请假制度的管理；四是加大对学校食堂、小卖部食品卫生的监管力度；五是加大对重大气象灾害和流行疾病的监控。

（二）以奋发有为的干劲突破教学改革的关键环节

1．攻坚数字校园——资源整合

充分利用学校购买的学科网等资源丰富我校的数字化教学资源，形成具有我校特点的校本化教学数字资源库：一是建立数字版的优秀教学案例集与精品教学视频库；二是修订完善各年级编写的数字化作业并熟练使用；三是全年录制微视频30个以上，开设电子书包公开课30节以上。

2．尝试走班教学——分层分类

积极探索走班教学的组织形态和管理机制，形成以必修科目难易程度为特征的分层走班教学，以选修科目专业加深拓展为特征的分块走班教学以及以学生兴趣特长培养为特征的分类走班教学。高二年级在学测以后将尝试数学等相关科目的分层走班教学，高一年级尝试音乐、美术和体育等科目的分块分类走班教学。

3．推进精彩课堂——重在实践

举全校之力，极力将“体现结构、小组讨论、使用导航”的教学要求贯彻到每一位教师的具体课堂教学中，明确体现在对教师的课堂教学评价上。力求使“小组学习”活动不流于形式，逐步形成一中课堂教学的新特色和新常态。

大力提倡基于无线网络、电子书包、小组合作探究的精彩新课堂，于下半年举行“基于数字化互动教学平台下的师生移动教学”的公开教学研究活动，充分展示我校教师数字化教学水平，探讨现代课堂的教学模式和学生学习方式。

继续加强对毕业年级和学测科目的考试研究，力争2015年高考均分明显提高，选修科目达B率继续保持领先地位，高二学业水平测试达A人数和均分有所提高。

4．拓展国际教育——深度合作

一是做好斯洛文尼亚和德国师生来访的组织工作；二是积极引进外教，开设小语种语言选修课；三是派遣不同学科的教师进行境外培训；四是在普通班开设涉及财经、计算机和方法论等方面的国际主流选修课程；五是确保国际名校录取人数位居南通地区前列。

5．做优物理基地——省市领先

充分利用资源，将课程基地与学科基地的功能整合，更好地发挥物理“双基地”的引领、辐射和示范作用。一是完善 “3D打印技术实验室”、“物联网示范教室”、“三模（空模、海模、车模）实验室”的建设和培训；二是形成以演示实验为主要载体特征的物理课堂形态；三是形成多门有学校特色和影响力的校本课程；四是在实验班和基地班开设AP物理、天体物理和物理学史，组建创新研究小组。

（三）以仁爱厚德的情怀提供适合各类学生的素质教育

1. 获得根植于心的修养

坚持把立德树人放在首位，强调社会主义核心价值观的塑造，完善中华优秀传统文化教育，一方面以阅读伴随学生精神成长，以文化熏陶塑造学生的灵魂；另一方面表彰奖励、宣传优秀学生，用身边事教育身边人，让学生学有榜样、见贤思齐。

2. 追求无需提醒的自觉

第一方面，深刻认识到自由是以约束为前提的，以“南通一中八不规定”作为底线要求抓实常规管理，逐步形成具有一中特色的管理风格；第二方面，以养成教育为重点，扎实推进文明礼仪教育，组织好“南通市文明礼仪示范现场会”；第三个方面，认真办好家长学校，加强家校联系形成教育合力。

3．培育现代公民的素养

一是以仁爱教育为抓手，培养学生仁爱情怀。提前谋划“爱心接力”20周年的活动方案。上半年重点举办好仁爱广场演讲，下半年重点举办好仁爱教师及仁爱事迹颁奖仪式；二是以社团活动为抓手，激活学生发展潜质；三是以编制学生发展手册为抓手，放眼学生终身发展；四是以第二届体育节为抓手，提升学生生命素养。

（四）以科学发展的理念培养专业精进的优秀团队

1．激活教师专业成长的机制

一是组织开展好教职工职称评审工作；二是组织教师参加省“333”和市“226”等称号的评选；三是启动校内低职高聘的制度，打通教师向上的通道。

2．拉动课题研究团队的发展

一方面要全面做好“十二五”省市课题的结题工作；另一方面要组织教师积极申报“十三五”课题。

3. 继续做好潮流性课改研究

    组织部分教师进行大数据分析、慕课、微课、翻转课堂的学习与研究，积极申报“基于在线学习和线下探究的高中学习模式（O2P）研究”的省级以上课题。

（五）以文化内涵的彰显进行校园东区一体化改造

1．重点做亮校园东区改造工程

校园东区改造工程以“庄重典雅的近代第一城风格”提升学校外部环境的文化品位，彰显以中西合璧和古今融通为主要特征的、具有一中特色的文化内涵。上半年主要完成结构设计、施工图设计、招标事项，做好施工准备，力争8月25日前完成一期工程。

2．常规做实后勤服务保障工作

一是提升校园管理水平；二是加强固定资产管理；三是落实日常维修制度；四是规范采购领用程序；五是严格财务制度管理。