聚焦核心素养  锐意教育改革   用发展新理念构筑学校新优势

——南通一中2016年度工作报告

一、指导思想

全面贯彻国家“十三五”规划的创新、协调、绿色、开放、共享的五大发展理念，认真落实省市教育工作会议提出的新任务，基于我校建成数字、绿色、人文、国际的省内一流高中的目标，紧紧围绕课程改革的新要求和“十三五”规划的新蓝图，系统展开理论研究，具体落实项目推进，努力形成学校持续发展的新优势。

二、工作目标

（一）基于数字、绿色、人文、国际的省内一流高中的目标，编制完成学校十三五发展规划。（上半年）

（二）聚焦核心素养，顶层设计学校课程图谱，形成具有一中文化特征的新课改实施试行方案。（上半年）

（三）加强队伍建设，完成新一轮中层干部和学科教研室主任聘任；修订奖励性绩效工资发放办法，完善年度评优的具体办法，实施校内低职高聘、校级特级班主任及特级教师的荣誉教师制度。（全年）

（四）积极探索后勤社会化服务机制，实行物业管理社会化服务。（上半年）

（五）完成西侧校园建筑外立面的美化、静海楼拆除重建工程以及学校整体改造规划图。（上半年）

（六）“十二五”省市课题全面结题，积极申报“十三五”课题，力争实现三个省级以上课题和十个市级以上课题的目标。（全年）

（七）提升智慧校园水平，一是建成集“资源、教学和评价”的一体化网络教学平台，实现泛在预习、任务单教学和电子移动作业的目标；二是建成集“学习、交流和管理”的一体化网络公共空间，搭建较高水平的“三通二平台”系统。三是要立足学校实际和未来发展，研究和组建未来学校“三大中心”。（全年）

（八）全面提升学校文化品位：设计组织好名家进校园系列演讲和高雅艺术进校园活动；学生社团活动扩大规模，提高质量，力争走出校园；举办好第三届校园艺术节活动。（全年）

（九）建成体现学生全面素养的电子管理平台，努力实现学生学业水平、综合素质和特色发展的科学、动态和全面的成长记录。（上半年）

（十）拓展国际教育的渠道，进一步提高教育开放的水平，国际班毕业生力争100%进入世界百强校，有3-5名学生进入世界前十的名校。（全年）

三、具体工作

（一）     以立德树人为根本，努力促进学生全面发展

1.爱国教育

一方面以阅读伴随学生精神成长，充分利用我校专题阅读图书室和电子阅览室等场所，精心开展书香校园、经典诵读等活动；另一方面利用重大历史事件纪念活动、中华民族传统节庆、国家公祭仪式等来增强学生的爱国主义情怀和意识。

2.仁爱教育

一是按仁爱教育系列活动手册推进学雷锋、仁爱义卖、仁爱广场演讲等各项活动；二是拓展开设仁爱主题的学生讲坛等新活动；三是在完成结题的基础上，充分发挥作为江省十二五精品课题的引领作用，力争在国家级媒体进行仁爱教育成果展示与宣传。

3.品位教育

一是以社团活动为抓手，激活学生发展潜质。对一中电视台、民乐团等核心社团要加大扶持力度；对发展成熟的机器人、模联、摄影等优秀社团要创造机会走出校门；对新生社团如3D打印、戏剧社、合唱社团要加大投入。

二是以高质量举办第三届校园艺术节为抓手，开展高雅艺术进校园和名家进校园系列演讲活动。搭建多种平台，培养并选派有艺术特长的学生参加“三独”比赛等各级别艺术展演比赛，全面提升学生的人文和艺术素养。

三是以体育传统项目为抓手，强化排球、健美操等优势项目。通过科学和高强度的训练，力争体育竞技比赛再创佳绩，跻身全省前列；重视三操的过程督查与考核，着力培养学生的体育兴趣和合作精神，引导学生养成终身体育锻炼习惯。

（二）以核心素养为导向，大力推进课程教学改革

1.  精彩课堂必须走向学生的精彩

上半年一方面继续做好深度思维与课堂关系的理论研究，另一方面招聘实验教师，组建学科性质的实验小组，开展具有学科化特征的实验研究，继续面向全校开设精彩课堂实验公开课。下半年做好精彩课堂文本成果的提炼与整理，邀请专家开展一次精彩课堂高层研讨活动。

2.构建充满活力的校本课程图谱

多关注沪浙高考改革信息，邀请专家学者就我校教科研现状和走向提供设计指导和智力支撑，合力顶层设计学校课程图谱，形成具有一中文化特征的课改实施试行方案。与此同时，还要矫正定位教育质量观，走出“唯分论”，走向“过程评价”，构建适合我校的新教学质量评价体系。

3.物理课程和学科基地发挥更大作用

一是要加大对课程基地的管理力度，提升物理学科教师的业务素质和参与度；二是要做好特色活动的研发组织，开发出具备“机器人”这样水平的新项目，指导学生申报青少年科技创新项目，参加科技创新大赛；三是要求基地各馆室编制出适合基地实际和学校实际的精品校本教材并形成具有学校特色和影响力的校本课程。

4.继续研究并推进走班教学

形成以必修科目难易程度为特征的分层走班教学，以选修科目专业加深拓展为特征的分块走班教学以及以学生兴趣特长培养为特征的分类走班教学模式。高二年级在学测以后将尝试数学等相关科目的分层走班教学，高一年级尝试音乐、美术和体育等科目的分块、分类走班教学。同时，在教学管理制度、课程开发建设、师生评价机制方面及时思考总结，探索出适合我校走班教学的基本策略和方法。

（三）以现代技术为支撑，全面提升智慧校园水平

1.智慧教学：建成集“资源、教学和评价”一体的网络教学平台，实现泛在预习、任务单教学和电子移动作业的目标。

一是建立题库资源系统，打造我校的题库资源系统，实现在线组卷、在线考试、在线评价等数字化应用；二是依托极课大数据系统，打造我校的学生作业大数据平台，实现学生平时作业的数据采集、分析，覆盖所有年级所有科目；三是建立课堂教学适时反馈与评价系统，通过数字技术实现课堂教学中全体学生学习效果的适时反馈和评价；四是建设信息门户平台，实现学生和老师个性化应用的高效开发、集成、部署与管理。

2.智慧管理：建成统一的集“学习、交流和管理”的一体网络公共空间，搭建较高水平的“三通二平台”系统。

一是建成体现学生全面素养成长的数字网络管理平台；二是搭建教务综合管理系统；三是搭建行政管理电子平台，努力实现考勤、后勤管理智能化；四是开发基于微信平台的移动智慧校园。

3．智慧装备：要立足学校实际和未来发展，在已有数字化校园建设的基础上，研究和组建未来学校“三大中心”。

第一，云端学习中心，主要探索的是技术如何课程、时空相融合改变学习方式的问题。第二，Stem实践中心，探索如何进行课程整合开展项目式学习。第三，艺体创意中心，探索课程整合和培养视觉和形体创造性表达能力。

（四）以国际教育为拓展，主动接轨世界文化潮流

一是开展常规友好活动，做好斯洛文尼亚和德国师生互访的组织工作；二是加强跨国教学交流，派遣不同学科的教师进行境外培训；三是拓展国际办学的合作平台，一方面与苏通园区就今后国际教育和民办教育等方面开展一系列合作，另一方面引进加拿大2+1、美国2+1项目，为我校学生架造优质、多样、立体的国际化升学平台；四是国际班毕业生力争100%进入世界百强校，有3-5名学生进入世界前十的名校。

（五）以教育科研为引领，持续激发教育发展活力

1.编制完成《学校十三五规划》

以创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念为方向，以南通教育改革“十三五”为指引，以我校跨百年世纪发展为背景，在前期调研座谈的基础上编制学校“十三五”事业发展规划，筹划学校发展蓝图，力争使我校下个阶段的发展特色更鲜明、内涵更丰富、视野更广阔，办学水平与国际接轨。

2.扎实推进课题建设

首先，争取在“十三五”期间成功申报1-3项省级规划课题，保证成功申报一个学校综合类课题；其次，要继续深入地推进品位教育课题的相关研究。在做好该课题的结题工作的同时，继续深入研究，争取梳理出一批科研成果，争取滚动申报，使之在学校文化、学校管理、学校教育等方面结出硕果；再次，要做好推进混合式学习课题研究的各项准备工作。

3.加强名师工作室管理

一方面继续做好校级名师工作室的各项日常管理与服务工作；另一方面配合做好两个市级名师工作室的相关服务工作，力争以工作室带动一批科研骨干教师的发展，扩大学校影响力。

4.做好校刊、简报的编辑工作

对学校科研杂志和科研简报的规模、版式和栏目做出适当的调整，努力将其做成质量高、品位高的双高产品，力争年度编制2期校刊、2期简报。

5. 做好教师专业成长的服务工作

一是做好科研进修的学校计划，落实各级各类教师的进修与培训工作；二是组织参加国培、省培和出国培训的教师开展汇报演讲活动；三是精心做好校本教师培训工作，主要是月度专家讲座

6．申报第三届省教学成果奖

由教科处牵头，对学校教育教学与管理工作加以梳理，在我校改革力度比较大成果比较丰硕的方向上确立可申报点，力争在第三届省基础教育类教学成果奖的评比中有所斩获。

（六）以依法治校为保障，科学提升学校管理效能

1.  教育教学常规管理扁平化

一是坚持派单听课制，确保每位教师学期听课18节，行政人员听课20节；二是坚持每月一次的月度教学会议和学科主任例会，通报教学六认真执行情况；三是坚持集体备课，年级主任蹲点参加每周一次的集体备课，定期进行备课笔记评比；四是推动教师参加教学比武，力争多人次取得大市一等奖以上的成绩；五加强对高考和学业水平测试的研究和指导：学测考试一次性通过率99%以上，努力提高单科得A率；高考本一、本二上线率均提升5%以上，高分段人数、学科均分要有所突破，在大市的名次前移3-5位，综合评价达到教育局高考考核一等奖指标。

2.  现代学校制度建设法制化

一是依照法律法规和学校章程进行管理，提高学校管理的法制化水平；二是积极探索校务委员会的组织形式和运行规则，改进学校的决策机制；三是做好政务公开工作，保证公众对学校重大事项和制度的知情权；四是梳理完善学校已有制度，编印《教工手册》第二版。

3.人才队伍建设规范化

一是做好新一轮中层干部的聘任工作；二是创新教职工职称评审机制，把职称评审工作与校内的特级教师、特级班主任、低职高聘等的评审结合起来；三是修订奖励性绩效工资发放办法，实施校内低职高聘、校级特级班主任及特级教师的荣誉教师制度。

4.党风廉政建设常态化

一是不断巩固“三严三实”专题教育活动的成果；二是持之以恒贯彻执行中央提出的“八项规定”；三是围绕《南通一中党员“双优”标准》组织开展争先创优活动。

5．后勤服务管理社会化

一是实行后勤服务社会化，将校园保洁等大部分后勤服务项目通过向社会购买服务的方式进行运作；二是主要利用暑期对校园进行全面改造。目前已经完成了外观设计的效果图，将于7月份施工管理。

6.平安校园建设精细化

一是坚持行政干部导护和夜间、节假日值班制度；二是组织校园安全隐患排查；三是严格执行学生出入校门管理制度和寄宿生请假制度；四是加大对学校食堂、小卖部食品卫生的监管力度；五是进一步加大对重大气象灾害和流行疾病的监控。