为进一步了解同学们的学习和生活状况，及时掌握同学们的思想动态，倾听和收集同学们对学校发展的合理建议和意见，激励同学们的学习热情，11月3日晚餐后，罗湘军校长出席第二期“校长有约”见面活动，在学生发展指导中心与来自各个年级的10位学生代表交流讨论。

“同学们经常提到综评录取是什么意思？和我们填的学生综合评价系统是一回事吗？”

“高考科目的赋分机制是怎样的？”

“面对高强度的学习，有没有有效的自我调整，缓解压力的方法？”

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交流中，罗校长认真倾听几位同学提出的问题并一一做出了详细的解答，他也寄语同学们树立远大理想抱负，培养不怕吃苦的坚定毅力和抗压能力，调整身心，让自己各方面达到最理想的状态。罗校长特别提醒高一同学既要培养自己的特长和优势学科，又要注重广泛涉猎，全面发展。

同学们对近期学校开展的各项活动和食堂工作改进的各项措施高度认可，同时也提出了很多工作的改进意见和建议：

“学校的“校猫”很可爱，为防止学生被挠伤过，建议为猫打疫苗、定期驱虫。”

“学校食堂早晨的小馄饨很好吃，但有时去晚了就买不到，能不能增加供应的数量？”

“操场篮球场地坪漆老化了，建议利用周末进行修复”。

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罗校长对同学们的意见和建议作了答复，并承诺及时通知后勤部门研究解决这些同学们关注的问题，他鼓励同学们继续支持学校，为学校的发展多提宝贵意见。

为进一步健全“三全育人”机制，健全学生发展指导制度，学校在开展“校长有约”见面活动的同时，本学期开始全面推进全员导师制，要求全体教师不仅会教书，还要成为学生们的心灵导师，指导和促进每一个学生的身心健康、快乐成长与全面发展。