近日，南通市教育局组织开展2024年全市中小学科学教育实验学校申报工作，我校获评南通市首批中小学科学教育实验校，成为南通市中小学科学教育实验校联盟成员。

近年来，学校探索科学教育始终坚持“全体学生参与、成长全过程引导、学生差异化发展”的育人思路，在“科普+创新”的育人理念指导下，走出了一条具有一中特色的道路，形成特色发展的长效机制。

学校加强STEM教育，将创新精神和实践能力的培养贯穿于科技创新素养教育的全过程，以学生发展为本，推进科学思想、科学方法、科学知识、科学精神四位一体的科技创新教育，提高学生的科学创新素养，培养学生动手创新能力，为学生将来进行科技创新奠定基础，取得了显著成效。

学校坚持国家课程校本化实施和校本课程特色化融合，以创客空间为基础，构建H-STEM特色课程，凸显跨学科、创新性、实践性三项基本原则，开发融基础型、拓展型、创新研究型三个层次的课程体系，满足学生个性发展、特长发展和全面发展的需要。

   学校定期组织高一、高二年级创新班、普通班学生赴多地开展内涵与形式丰富的研学活动，走进江南制造厂、百年名校、企业生产车间、科普馆、防空导弹部队……同学们可以近距离接触前沿科学，了解科学、体验科学、探索科学，在未来真正践行科学家精神，真正投身于新时代中国科技发展的潮流中。

科学教育是提升国际科技竞争力、培养创新人才、提高全民科学素养的重要基础。未来，我校将坚持育人方向和培养目标，落实“数据是基础、平台是支撑、分析是核心、课程是根本、效益是必然”的规划理念，将人工智能、物联网、大数据等新一代信息技术与学校科学教育相结合，突破标准化、同质化人才培养模式，促进个性化学习，发展适切的多样化的教育模式，助推科学教育改革的深化、智能治理的优化和深度学习的强化。